**ÖNEMLİ DUYURU!** Lütfen Tamamını Okuyun.

0 (Sıfır) Özel

Etkinlik

Bütünleştirilmiş Matematik, Sanat, Oyun etkinliği

Beni Tanıdın mı?

Yaş Grubu (Ay): 48 Ay ve Üzeri

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

BİLİŞSEL GELİŞİM

Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır. Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir. Gösterilen sembolün anlamını söyler.

DIL GELIŞIMI

Görsel materyalleri okur. Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur

MOTOR GELİŞİM

Yer değiştirme hareketleri yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar.

Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Malzemelere elleriyle şekil verir.

GEREKLİ MALZEMELER

Oyun hamuru

İp

0 rakamı ile ilgili görseller

Resim Kâğıdı

Boya kalemleri

ETKİNLİK

Çocuğumuza sıfır rakamının olduğu görselleri gösteriyoruz.

Ardından içi boş bir tabak gösterip çocuğumuza “tabağın içinde kaç tane elma var ?” diye soruyoruz.

Çocuğumuzdan cevabı alıyor ve tabağın içinde hiç elma olmadığını ifade ediyoruz.

Ardından “0” rakamının anlamını açıklıyoruz.

Çocuğumuzla birlikte parmağımızı havaya kaldırıp havada sıfır çiziyoruz.

Çocuğumuzu çalışma masasına alıyoruz.

Masanın üzerine parmaklarıyla sıfır rakamını çizmesini istiyoruz.

Ardından oyun hamurlarıyla değişik renklerde sıfır rakamı yapmasını istiyoruz.

İpimizi kullanarak çocuğumuzun ve kendimizin içine girebileceği büyük bir sıfır şekli oluşturuyoruz.

Açılan bir müzik eşliğinde çocuğumuzun bizimle birlikte ipten oluşturduğumuz sıfırın dışında dans etmesini istiyoruz istenir.

Müzik durduğunda 5’e kadar sayarak bu sürede çocuğumuzun bizimle birlikte ipten oluşturduğumuz sıfır rakamının içine girmemizi isteyip sıfırın içinde hareketsiz ve sadece sayı sayma dışında sessiz durmamız gerektiğini söylüyoruz.

Bu şekilde çocuğumuzla birlikte 20’ye kadar sayıyoruz.

Zamanında sıfırın içine giremeyen,  sıfırın içinde sayı sayma dışında konuşan ve hareket eden oyun dışı kalıyor ve sıfırın dışına çıkıyor.

Çocuğumuzun isteğine göre oyunu tekrarlıyoruz.

Sonra tekrar masamıza geçerek çocuğumuzdan 0 rakamının da içinde kullanıldığı renkli resimler çizmesini istiyoruz.

Daha sonra çocuğumuzdan örnek resimdeki gibi içinde değişik rakamlar yazılı olan değişik renklerde uçurtmalar çizmesini ve uçurtmaların kuyruklarına içinde yazan rakam kadar çizgi çekmesini istiyoruz.

Sonrasında örnek resme bakarak gökyüzünde kaç tane uçurtma olduğunu soruyoruz.

Sorunun yanıtını alınca örnek resimde sıfıra benzeyen nesneleri göstermesini istiyoruz.

***-Tüm etkinlik çalışmalarımızda fotoğraf/video çekmeyi unutmuyoruz.

 

Sıfır

Sıfır derler adıma

Benzer şeklim;

Simide çembere

Yalnızken yoktur

Hiç değerim

 Yanıma bir rakam gelince

Artar benim değerim  (S.TABAR)

KAVRAMLAR

Sayı/Sayma

SÖZCÜKLER

Sıfır-Hiç

DEĞERLENDİRME

Hangi rakamı öğrendik?

Havada 0 çizmek zor oldu mu?

Sıfır ne demekti?

Sıfır şekli nasıldı?

Başka ne ile 0 rakamı yapabilirsin?

Bu kategoriden diğerleri: « Hayalimdeki Top 9 (Dokuz) »