HAYAL TASARIM - SANAT ATÖLYESİ
(RESİM, SERAMİK- KİL HEYKEL, EBRU, AHŞAP BOYAMA)
Çocukların algılama, düşünme becerilerini ve bedensel eylemlerini öğrenim sürecine katarak kendi eserlerini yaratma becerisi kazandırmak ve geliştirmek hedeflenmektedir.
Çocukta hayaller yadsınamayacak bir güce sahiptir ve biz Anaokulumuzda bu hayallerin gücüne inanıyoruz. İki boyutlu ve üç boyutlu sanat çalışmaları, çocukların özgürce hayal kurmaları ve hayallerini özel aktivitelerle resimlere 2 boyutlu ya da 3 boyutlu cisimlere taşıyarak gerçekleştirmek için Hayal Tasarım Atölyesini hazırladık.
Bu atölye, doğal materyaller ve sanat malzemeleriyle dolu olan, stüdyo ve laboratuvar karışımı bir alandır. Eldeki proje ile ilgili Uzman Eğitimciler tarafından, aktiviteler ve kullanılacak malzemeler planlanır ve temin edilir. Çocuk kil, resim, kolaj, yağlı boya, çamur, ebru, heykel gibi yeni araçlarla kendini ve duygularını özgürce ifade etmeyi öğrenir.
Bu atölye çalışmaları değişik türlerde boyalar, çeşitli renk ve türde kâğıtlar, hamur, kil, çamur ve birçok sanat malzemesi içermektedir. Çocuğun farklı sanat dallarında değişik teknikler kullanarak oluşturduğu resim, heykel ve diğer çalışmalar sanat atölyesinin temelini oluşturur.
Çocuk, sanat atölyesinde yaptığı çalışmalar ile kendisini farklı biçimlerde ifade etmeyi öğrenir ve sanat sayesinde kendisi, diğerleri, geleceği ve dünya hakkında hissettiklerini özgürce, dışarıya aktarma fırsatı bulur.
Sanat; kişinin duygu ve düşüncelerini en iyi ifade ettiği yoldur. Sanat eğitimi insana çocukluktan başlayarak akıl yürütme, yaratıcılığını geliştirme, hayal kurma, problem çözme, el, zihin ve göz koordinasyonu geliştirme, oranlar arası ilişki kurma gibi becerileri kazandırır. Çocuğun hem zihinsel hem de fiziksel olarak gelişmesine yardımcı olur. Bunun dışında sanat çalışmaları ile değişik yöntemlerle problem çözme becerisi kazandırılır. Her ay bir sanatçı tanıyarak dönemsel ve sanatsal - kültürel alt yapıya sahip olması sağlanır.
Sanat programının temeli çocuğun yaratıcılığını geliştirmektir. Öncelikle duygularını, tanımaya başlayan çocuğun duygularını, düşüncelerini, gözlemlerini ve izlenimlerini katıp özgüven kazanarak kendini ifade etme yeteneği, yaparak yaşayarak öğrenme metodu üzerine kurulmuş sanat aktiviteleri ile geliştirilmektedir. Ayrıca bu aktiviteler çocuğun hayal dünyasını geliştirir ve aynı zamanda ince motor kaslarının gelişmesini sağlar.
Sanat eğitiminde amaç; sanatçı yetiştirmekten öte kişinin toplumda bir birey olabilmesi, sosyalleşmesi, düşünme, kavrama, sorunların üstesinden gelme, üretme becerisi gibi pek çok özellikleri kazandırmaktır.
Ancak temel sanat eğitimi süreci sonunda yetenekleri keşfedilen çocuklar gelecekte sanatın herhangi bir dalında kendilerini ifade edebilme olanaklarını yakalarlar.
Farklı materyaller ile sürdürülen sanat aktiviteleri ince motor becerilerinin gelişimine destek olurken aynı zamanda sanata karşı ilgi ve estetik farkındalık da geliştirmektedir.
Sanat programı içeriğinde yer alan yoğurma maddelerine şekil verme, boyama, artık malzemeler ile yapılan yaratıcı etkinlikler, yırtma-yapıştırma, temel çizim aktiviteleri, müzik ve hayali oyunlar ile zenginleştirilir. Çocuğunuzun hayal dünyasını beslerken aynı zamanda kendilerine olan güvenlerini arttırmayı hedeflemektedir.
Sanat etkinlikleri arasında boyama, kesme yapıştırma, yoğurma gibi birçok etkinlik yer almaktadır. Bu etkinlikler içerisinde çocuğun yaratıcılıklarına ortam sağlaması, üç boyut kavramının gelişmesi bakımından farklı türdeki yoğurma maddelerinin sanat atölyesinde belirli aralıklarla ve sürelerle kullanılması çocuğun gelişimi için çok önemlidir.
3-6 yaş grubu çocuklarda sanat eğitiminin kişiliğe, sosyalleşmeye ve kişisel becerilerine yönelik yararları vardır. Kendine güven duymasını sağlayan, Sabırlı olmayı aşılayan, Kavga kızgınlık gibi dürtülerini, öfke ve kin gibi duygularını seramik ana malzemesi olan kil ile yok eden, Kendini ve işini anlatabilme becerisini arttıran, Gözlem ve dikkat etme becerilerini geliştiren, Bağımsız düşünebilme ve korkudan uzak özgür hareket edebilme becerilerini geliştiren bireyler yaratıyoruz.
Atölye çalışmaları Hakkında
*Atölye Çalışmaları Atölyeye Göre Seçmeli “Birebir” veya “Küçük Grup” Atölyeler kapsamında ve kendi atölyesinde yapılır. Kişiye özel ya da grup olarak verilebilir. Grup isteklerinde grup şartları sağlanmalıdır.
*Atölyelerimizin tümüne kayıt olarak katılmak ve atölyelerimizden yararlanmak için okulumuz öğrencisi olmak zorunlu değildir.
*Tüm atölyelerimizde (Müfredat İçinde Olanlar da Dâhil Olmak Üzere) “İsteğe Bağlı Olarak Kayıt Yapılabilir.” Okulumuz dışından da istekli olanlar atölyelerimizden yararlanmak için programlarımıza kayıt olabilirler. Atölyelerimize kayıt olabilmek için herhangi bir sınav şartı yoktur.
*İsteğe Bağlı Atölye sözleşme ve ödemeleri ayrıca yapılır.
*Atölyelerimizde yaş grubu uygun istekli bütün öğrencilere ve öğrencisi ile birlikte kayıt olmak ve katılım sağlamak şartıyla yaş sınırı olmaksızın öğrenci ebeveynlerine de Atölye Eğitimi verilmektedir.
*Atölye Eğitimi, aynı grupta diğer atölyelerde kayıtlı olup eğitim almakta olan atölye öğrencilerine indirimli olarak verilmektedir.
*Atölye çalışmaları süresi yaş grubuna ve katılımcı sayısına göre düzenlenecek olup atölye gün ve saatleri “Birebir” Atölyelerde öğrenci isteğine göre “Küçük Grup” Atölyelerde düzenlenecek program dâhilinde kurumun uygun zamanlarında belirlenir.
*Bünyemizde henüz faaliyette olmayan ve yeterli sayıda katılımcı isteği olan atölye türleri için katılımcıların kaydı yapılıp sözleşme ve ilk ödemeler gerçekleştiğinde atölye planlama, düzenleme ve faaliyetleri başlayacaktır.