Dikili Özel Mucit Çocuklar Anaokulu Babamıza Sevgiler Etkinlik Videosu Öğretmen Cansu Gönülden tarafından Dikili Özel Mucit Çocuklar Anaokulu öğrencileri için Belirli Günler Haftalar - Babalar Günü Müfredat Etkinliği olarak hazırlanmıştır. ETKİNLİK Belirli Günler ve Haftalar Babalar Günü Sanat Etkinliği Sevgi Kartı GEREKLİ MALZEMELER Renkli Fon Kartonu Makas Yapıştırıcı Cetvel Kalem KAZANIM VE GÖSTERGELERİ KAZANIM: Nesne ya da varlıkları gözlemler G : Nesnenin adını söyler G : Nesnenin rengini söyler G : Nesnenin yapıldığı malzemeyi söyler G : Nesnenin kullanım amaçlarını söyler KAZANIM: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar G :Nesneyi kullanım amaçlarına göre gruplar K : Parça bütün ilişkisini kavrar G : Parçaları birleştirerek bütün elde eder KAZANIM: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar G: Düz cümle kurar KAZANIM: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar G : Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir G : Malzemeleri keser G : Malzemeleri yapıştırır G : Malzemeleri değişik şekillerde katlar G : Kalemi doğru tutar G : Kalem kontrolünü sağlar G Çizgileri istenilen nitelikte çizer **Etkinlik hazırlığı ve sonrasında fotoğraf/video çekmeyi unutmayın.

ÖZEL MUCİT ÇOCUKLAR ANAOKULUMUZ

COVİD-19’A KARŞI TÜM TEDBİRLERİ ALIP

ÖĞRENCİ KABUL ETMEYE BAŞLAMIŞTIR.

ONLINE BAŞVURU: www.mucitcocuklar.com/onkayit.php  

BAŞVURU NUMARALARI: 505 265 00 88 – 505 096 80 86

E POSTA: Bu e-Posta adresi istenmeyen posta engelleyicileri tarafından korunuyor. Görüntülemek için JavaScript etkinleştirilmelidir.

ADRES: Cumhuriyet Mahallesi Atatürk Caddesi No: 115 Dikili

ETKİNLİK

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

Çevre Koruma Haftası, Geri Dönüşüm, Fen, Sanat Etkinliği

Çöplerim Geri Dönüşüyor

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.)

Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır. (Gösterilen sembolün anlamını söyler.)

Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. )

Estetik değerleri korur. (Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler.)

Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular. (Elini, yüzünü yıkar.)

GEREKLİ MALZEMELER

Resim kâğıdı,

Boya kalemleri,

Çöp poşeti,

Sabun,

Artık materyaller

SÖZCÜKLER: Çevre, geri dönüşüm

KAVRAMLAR: Kirli-Temiz

ETKİNLİK

www.mucitcocuklar.com internet sitemizden,

http://mucitcocuklar.com/index.php/tv-movies/film-videolar/sesli-hikayeler/item/628-temiz-cevre-savascilari adlı sesli hikâyemizi açıp izliyor/dinliyoruz

Çocuğumuz ile çevremizi temiz tutmanın önemi hakkında sohbet ediyoruz.

Çocuğumuzdan şu an nasıl bir yerde olduğunu, etrafında neler olduğunu ve nasıl göründüğünü hayal ederek bir çocuk resmi yapmasını istiyoruz.

Çocuğumuza geri dönüşüm sembolünü göstererek çocuğumuzun sembolün anlamını bilip bilmediğini sorarak çocuğumuz ile geri dönüşüm hakkında sohbet ediyoruz.

Geri dönüşüm materyallerini çocuğumuza gösteriyoruz.. (koliler, şişeler, kapaklar vb.)

Bu malzemelerin eskiden ne işe yaradığı hakkında sorular üzerinden sohbet ediyoruz.

Çocuğumuza ev temizliğinde küçük sorumluluklar alması gerektiğini söyleyerek çocuğumuza küçük sorumluluklar veriyoruz.

Ayrıca bu konuda çocuğumuz ile anlaşma sağlayıp bu sorumluluklara ilişkin davranış çizelgesi oluşturuyoruz.

Bunun dışında evimizde geri dönüşüm kutuları hazırlayarak çocuğumuzun çöpleri ilgili kısmına atması için gruplama yapmasını istiyoruz.

***-Tüm etkinlik çalışmalarımızda fotoğraf/video çekmeyi unutmuyoruz.

DEĞERLENDİRME

• Kirli bir çevrede neler hissedersin?

• Temiz bir çevrede neler hissedersin?

• Geri dönüşüm sembolünü tanıyor musun?

• Geri dönüşüm sembolünü daha önce nerelerde görmüştün?

• Daha önce hiç çevre temizliği yaptın mı? Nerede?

• Gördüğün en temiz yer neresiydi?

• Nasıl bir çevrede yaşamak istersin?

DESTEKLENEN DEĞERLER

Sorumluluk: Çevre temizliği konusunda insanların üzerine düşen görev ve sorumluluklara vurgu yapıyoruz.

Çevre Koruma Haftası